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同樣是小學三年級的學生，他們將來的志願同是當小醜。
中國老師斥之為：℅臏蹟無大志，孺子不可教也！
”外國老師則會說：“願你把歡笑帶給全世界！”

——身為長輩的我們，不但要求多於鼓勵，更以狹窄界定了成功的定義。

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